Jag känner mig så hjälplös. Den där lille Robin, som vuxit så mycket under sommaren. Men fortfarande bara ett litet barn. Det spelar ingen roll att ryggsäcken sitter säkert på plats. När vi väl närmar oss skolan blir trycket om min hand allt hårdare. Det är läskigt att gå i skolan.
Och det är oerhört läskigt att lämna sitt barn i skolan. Jag vet ju inte vad som gäller, jag känner mig helt utlämnad. Jag vet inte vad som står i den där läroplanen - och genomgången på föräldramötet vet jag inte om jag blev klokare av.
Vad gör jag om Robin hamnar utanför? Vad gör jag om Robin inte trivs i skolan? Och vad gör lärarna om Robin inte trivs?!
Visst, Robin är lika glad varje dag jag kommer för att hämta. Men det finns ju andra barn där också, större barn som far fram utan att riktigt se sig för. Barn som sitter ensamma och ser så övergivna ut. Och detta är bara första året, skolan har knappt börjat. Det är 10 år i skolan. Tio.
Vad händer om Robin inte hänger med? Vad kan jag göra då? Vad gör skolan då? Och så det där med läxor. Hur skall jag hinna med att hjälpa Robin med det? Hur skall jag över huvud taget kunna hjälpa Robin med det - jag fixade ju knappt läxorna själv när jag gick i skolan. Känner mig inte precis smartare än en femteklassare.
Och det är oerhört läskigt att lämna sitt barn i skolan. Jag vet ju inte vad som gäller, jag känner mig helt utlämnad. Jag vet inte vad som står i den där läroplanen - och genomgången på föräldramötet vet jag inte om jag blev klokare av.
Vad gör jag om Robin hamnar utanför? Vad gör jag om Robin inte trivs i skolan? Och vad gör lärarna om Robin inte trivs?!
Visst, Robin är lika glad varje dag jag kommer för att hämta. Men det finns ju andra barn där också, större barn som far fram utan att riktigt se sig för. Barn som sitter ensamma och ser så övergivna ut. Och detta är bara första året, skolan har knappt börjat. Det är 10 år i skolan. Tio.
Vad händer om Robin inte hänger med? Vad kan jag göra då? Vad gör skolan då? Och så det där med läxor. Hur skall jag hinna med att hjälpa Robin med det? Hur skall jag över huvud taget kunna hjälpa Robin med det - jag fixade ju knappt läxorna själv när jag gick i skolan. Känner mig inte precis smartare än en femteklassare.
4. Skolans uppdrag. Och myten om läxor.
Skolan har ett dubbelt uppdrag. Å ena sidan ett myndighetsutövande, vilket styrs av skollagen och inte minst skolplikten. Här är det alltså staten som bestämmer att alla skall gå i skolan och vilka konsekvenser det får om en elev inte går i skolan. Det andra uppdraget, som formuleras i läroplanen (Lgr 11), är ett demokratiserande uppdrag. Denna dimension av skolan kan ses i två dimensioner: dels att bildning som sådan har en frigörande och demokratiserande effekt i betydelsen att den kunnige medborgaren kan göra goda val och bidra till en positiv samhällsutveckling. Dels att läroplanen definierar vilken typ av värdegrund som varje elev bör bli del av - alla människors lika värde, ”kristen tradition och västerländsk humanism” (Lgr 11 , s 7), jämlikhet mellan könen.
Regeringen beslutar om skollag och läroplan. Huvudansvaret för verksamheten ”skola” ligger på kommunerna. Arbetsmiljöverket reglerar arbetsmiljön på skolorna, vilket inbegriper elevernas situation. Skolverket och Skolinspektionen är de myndigheter som granskar hur skollag och läroplan efterföljs.
Regeringen beslutar om skollag och läroplan. Huvudansvaret för verksamheten ”skola” ligger på kommunerna. Arbetsmiljöverket reglerar arbetsmiljön på skolorna, vilket inbegriper elevernas situation. Skolverket och Skolinspektionen är de myndigheter som granskar hur skollag och läroplan efterföljs.
[nästa avsnitt: vem bestämmer?]
